หลักการและเหตุผล

         การพัฒนากระบวนการยุติธธรมที่ยั่งยืนและเกิดประสิทธิผลอย่างแท้จริงได้นั้น จะต้องส่งเสริมการป้องกันเยาวชนมิให้กระทำผิดหรือก่ออาชญากรรมส่งเสริมให้มีจิตสำนึก มีทัศนคติที่ดีในเรื่องกฎหมาย ความยุติธรรมและสมานฉันท์ จึงจำเป็นต้องจัดกิจกรรมแบบมีส่วนร่วม ให้เยาวชนเกิดองค์ความรู้ เกิดความคดสร้างสรรค์ และเรียนรู้แลกเปลี่ยนประสบการณ์ร่วมกัน ต้องจัดกระบวนการเรียนรู้ทั้งในและนอกห้องเรียนืเน้นทักษะกระบวนการคิดแบบบูรณาการเป็นสำคัญ แนวคิดดังกล่าวนี้เป็นนโยบายสำคัญของกระทรวงยุติธรรมที่ต้องการสร้างสังคมแห่งความยุติธรรมและสมานฉันท์ให้เกิดขึ้น
        โรงเรียนวรนารีเฉลิม จังหวัดสงขลา เป็นองค์การหลักของการสร้างและพัฒนาคน จึงกำหนดนโยบาย บทบาท หน้าที่ให้ทุกคนในโรงเรียนร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมประเมินผล มุ่งเน้นกิจกรรมที่ส่งเสริมความเป็นประชาธิปไตยและสร้างสมานฉันท์ให้เกิดขึ้นอย่างเป็นรูปธรรม ดังนี้

วัตถุประสงค์

      1. เพื่อให้นักเรียนมีความเข้าใจ และมีจิตสำนึกที่ดีในเรื่องกฎหมาย กระบวนการยุติธรรมและสามมารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างสมานฉันท์ และยุติธรรม
      2. เพื่อส่งเสริมให้ครู นักเรียน ผู้ปกครองและชุมชนได้มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมเกี่ยวกับความยุติธรรมเชิงสร้างสรรค์
      3. เพื่อเทอดพระเกีรติ และสำนึกในพระมหากรุณาธิคุณของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ซึ่งดำรงไว้ซึ่งความยุติธรรมรู้รักสามัคคีและสมานฉันท์

เป้าหมาย

      1. นักเรียนสามารถนำความรู้ เรื่องกฎหมายกระบวนการยุติธรรม การสมานฉันท์ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม
      2. นักเรียน ผู้ปกครองและชุมชน มีความเข้าใจ มีจิตสำนึกสาธารณะ มีความเชื่อมั่น ศรัทธาในกระบวนการยุติธรรม
      3. นักเรียน ครู ผู้ปกครองและชุมชน มีความรัก ความสามัคคีมีความยุติธรรมและอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข

กิจกรรมสนับสนุนโครงการ

      1. กฎหมายน้อยตามรอยพ่อ
          1.1 สมุดบันทึก "กฎหมายน้อยตามรอยพ่อ"
          1.2 กฎหมายเล่มน้อย
          1.3 มุมกฎหมาย
          1.4 สิบในร้อย
       2. รวมพลคนโรงเรียนเล็ก
           2.1 ปากกาพาที
           2.2 บอกกล่าวเล่าสิบ
           2.3 สมานฉันท์ภายใต้รั้วกรมท่า- ขาว
           2.4 ประชาธิปไตยในโรงเรียนเล็ก
           2.5 ยุติธรรมในโรงเรียนเล็ก
       3. สภานักเรียน
           3.1 เปิดสภาหาความหมายประชาธิปไตย
           3.2 ตำรวจโรงเรียน
           3.3 ไกล่เกลี่ย/ สมานฉันท์
       4. ละคร "วันทองร้องขอความยุติธรรม"
       5. คุณค่าของชีวิตในความวิจิตรของคุณธรรม
           5.1 ค่ายธรรมะ
           5.2 เพื่อนใจวัยรุ่น
           5.3 เยาวชนอาสา
           5.4 ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
           5.5 โรงเรียนพี่โรงเรียน้อง
      6. คลื่นกฎหมาย
          6.1 กฎหมายยามเช้า
          6.2 เสวนาภาษากฎหมาย
      7. สร้างคนดีสู่สังคม
          7.1 อสายุวกาชาด
          7.2 โรงเรียน / ครู / นักเรียน สู่คุณธรรมดีเด่น
          7.3 โรงเรียนประชาธิปไตยตัวอย่าง
          7.4 คนดีศรีสงขลา
          7.5 รางวัลพิกุลแก้ว
          7.6 ดนตรีสู่ชุมชน
      8. Shopping Cooking Selling -Law
          8.1 คนธรรม์สัญจร
          8.2 วิทยากรให้ความรู้
          8.3 จัดบอร์ด / นิทรรศการ
          8.4 กฎหมายสู่ชุมชน
          8.5 ย้อนรอยกระบวนการยุติธรรม
          8.6 Dream & Team
          8.7 ค่ายผู้นำประถม
          8.8 บูรณาการสืบสานปัญญา
      9. ปฎิบัติการลับ "จัดส่งจาน"
     10. กิจการสามห่วง สองเงื่อนไข
          10.1 ค่ายเยาวชนแทนคุณแผ่นดินใต้
          10.2 รักการอ่าน
          10.3 ธนาคารความดี
          10.4 ออมทรัพย์
          10.5 เพื่อนช่วยเพื่อน
          10.6 กิจกรรมวันสำคัญทางพระพุทธศาสนาและประเพณี
          10.7 การทำความสะอาดบริเวณโรงเรียน / ห้องเรียน
          10.8 การปฏิบัติตามระเบียบของโรงเรียน
          10.9 กิจกรรมแรลลี่วิชาการ
          10.10 กิจกรรมสร้างสรรค์ชุมชน
      11. รวมพลคณะสี สุขภาพดี ทุกวันพุธ
      12. บูรณาการระดับชั้น สมานฉันท์กับชุมชน
      13. การเกษตรตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

     1. นักเรียนนำความรู้ ความเข้าใจ เรื่องกฎหมาย กระบวนการยุติธรรม สมานฉันท์ นำไปประยุกต์ใช้ ในชีวิตประจำวันได้
     2. นักเรียน ครู ผู้ปกครอง ชุมชน มีความรัก ความสามัคคี ความซื่อสัตย์สุจริต ยุติธรรม เกิดความเป็นธรรมในสังคม และอยู่ร่วมกันได้อย่างมีความสุข
     3. นักเรียน ครู ผู้ปกครอง ชุมชน เป็นแบบอย่างที่ดี ในการสำนึกในพระมหากรุณาธิคุณของพระบาทสมเด็จพระจ้าอยู่หัวด้านความยุติธรรม สมานฉันท์และรู้รักสามัคคี